La digitalizzazione nell'Assistenza Domiciliare Integrata

Codice del corso: 235-342360 - Edizione: 1
Costo del corso: € 150.00
Numero delle lezioni: 92
Crediti: 45.00 (ECM)  
Corso valido dal 25/01/2021 al 31/12/2022 - Le iscrizioni scadono il 31/12/2022

Destinatari

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Elenco delle lezioni

Introduzione corso
Durata della lezione 10 con un grado di complessità SEMPLICE
La digitalizzazione
Durata della lezione 22 con un grado di complessità SEMPLICE
1.2 La digitalizzazione nella nostra quotidianità
Durata della lezione 21 con un grado di complessità SEMPLICE
1.3 Il ruolo della digitalizzazione durante l'emergenza da Covid-19
Durata della lezione 20 con un grado di complessità SEMPLICE
1.4 Sanità digitale
Durata della lezione 20 con un grado di complessità SEMPLICE
1.5 L'utilizzo della rete, dei sistemi informatici
Durata della lezione 19 con un grado di complessità SEMPLICE
1.6 Piattaforme digitali per l'erogazione dei servizi
Durata della lezione 20 con un grado di complessità SEMPLICE
2.1 Cos'è l'assistenza domiciliare integrata
Durata della lezione 20 con un grado di complessità SEMPLICE
2.2 Chi accede ai servizi di assistenza domiciliare integrata
Durata della lezione 19 con un grado di complessità SEMPLICE
2.3 L'assistenza domiciliare integrata nella vita di tutti i giorni
Durata della lezione 21 con un grado di complessità SEMPLICE
2.4 Come si sviluppano i servizi di assistenza domiciliare integrata
Durata della lezione 21 con un grado di complessità SEMPLICE
2.5 Principali modelli di ADI
Durata della lezione 20 con un grado di complessità SEMPLICE
2.6 Quali sono i costi dell'assistenza domiciliare integrata
Durata della lezione 19 con un grado di complessità SEMPLICE
3.1 La digitalizzazione può supportare l'ADI
Durata della lezione 19 con un grado di complessità SEMPLICE
3.2 Come rendere umana la digitalizzazione
Durata della lezione 21 con un grado di complessità SEMPLICE
3.3 I principali attori dell'assistenza domiciliare integrata
Durata della lezione 18 con un grado di complessità SEMPLICE
3.4 Come la salute potrà ricevere un apporto tecnologico
Durata della lezione 15 con un grado di complessità SEMPLICE
3.5 Elementi Caratterizzanti
Durata della lezione 20 con un grado di complessità SEMPLICE
3.6 Tipologie di assistenza domiciliare digitali
Durata della lezione 19 con un grado di complessità SEMPLICE
4.1 L'ADI durante l'emergenza sanitaria da Covid-19
Durata della lezione 21 con un grado di complessità SEMPLICE
4.2 La tecnologia aiuta a superare le difficoltà
Durata della lezione 22 con un grado di complessità SEMPLICE
4.3 Rischio di perdità di umanità nelle cure assistenziali
Durata della lezione 21 con un grado di complessità SEMPLICE
4.4 La telemedicina durante il Covid-19
Durata della lezione 18 con un grado di complessità SEMPLICE
4.5 Reinventare e ridisegnare i processi clinici
Durata della lezione 18 con un grado di complessità SEMPLICE
4.6 L'efficacia e i vantaggi del mezzo digitale
Durata della lezione 17 con un grado di complessità SEMPLICE
5.1 Linee guida regionali per le cure domiciliari
Durata della lezione 21 con un grado di complessità SEMPLICE
5.2 Le regioni sono pronte all'inserimento del digitale nell'assistenza domiciliare
Durata della lezione 20 con un grado di complessità SEMPLICE
5.3 Una nuova collaborazione
Durata della lezione 22 con un grado di complessità SEMPLICE
5.4 Il ruolo della sanità digitale
Durata della lezione 21 con un grado di complessità SEMPLICE
5.5 L'Italia e l'Europa nello sviluppo digitale della sanità
Durata della lezione 20 con un grado di complessità SEMPLICE
5.6 Il ruolo dei medici di medicina digitale
Durata della lezione 16 con un grado di complessità SEMPLICE
6.1 Liberare le attività pratiche dalla burocrazia
Durata della lezione 19 con un grado di complessità SEMPLICE
6.2 Gli ostacoli da superare
Durata della lezione 21 con un grado di complessità SEMPLICE
6.3 L'ADI al passo della trasformazione digitale
Durata della lezione 20 con un grado di complessità SEMPLICE
6.4 Un'erogazione libera e facilmente accessibile
Durata della lezione 19 con un grado di complessità SEMPLICE
6.5 Come vengono erogati i servizi di ADI
Durata della lezione 21 con un grado di complessità SEMPLICE
6.6 L'importanza del ruolo della famiglia
Durata della lezione 16 con un grado di complessità SEMPLICE
7.1 Quanto è importante l'ehealth
Durata della lezione 20 con un grado di complessità SEMPLICE
7.2 Ruolo delle aziende tecnologiche nella trasformazione digitale
Durata della lezione 20 con un grado di complessità SEMPLICE
7.3 Analisi dei dati
Durata della lezione 20 con un grado di complessità SEMPLICE
7.4 I big data nel futuro dell'assistenza domiciliare digitale
Durata della lezione 18 con un grado di complessità SEMPLICE
7.5 Integrazione dei ruoli dei distretti sanitari e informatici
Durata della lezione 20 con un grado di complessità SEMPLICE
7.6 Analisi del fattore sociale
Durata della lezione 17 con un grado di complessità SEMPLICE
8.1 Il modello Adigest dell'ASL di Brindisi
Durata della lezione 17 con un grado di complessità SEMPLICE
8.2 Integrazione pubblico-privato nell'erogazione dell'assistenza domiciliare
Durata della lezione 21 con un grado di complessità SEMPLICE
8.3 Come il governo regolamenta tali sperimentazioni
Durata della lezione 20 con un grado di complessità SEMPLICE
8.4 Il modello sanitario lombardo
Durata della lezione 16 con un grado di complessità SEMPLICE
8.5 Un modello di integrazione famigliare
Durata della lezione 20 con un grado di complessità SEMPLICE
8.6 La gestione dei rapporti tra strutture sanitarie e il territorio
Durata della lezione 15 con un grado di complessità SEMPLICE
9.1 Un'assistenza migliorata
Durata della lezione 21 con un grado di complessità SEMPLICE
9.2 Il nuovo ruolo del paziente
Durata della lezione 21 con un grado di complessità SEMPLICE
9.3 Un'economia che sorride
Durata della lezione 21 con un grado di complessità SEMPLICE
9.4 La digitalizzazione facilita l'assistenza domiciliare
Durata della lezione 19 con un grado di complessità SEMPLICE
9.5 Il digitale facilita i pazienti
Durata della lezione 20 con un grado di complessità SEMPLICE
9.6 Il digitale facilita il Sistema Sanitario Nazionale
Durata della lezione 16 con un grado di complessità SEMPLICE
10.1 Attivazione ed erogazione del servizio
Durata della lezione 20 con un grado di complessità SEMPLICE
10.2 Diagnosi, monitoraggio e ruolo del personale sanitario
Durata della lezione 22 con un grado di complessità SEMPLICE
10.3 Il futuro dell'assistenza domiciliare integrata digitale
Durata della lezione 21 con un grado di complessità SEMPLICE
10.4 Come tale pratica può diventare usuale
Durata della lezione 17 con un grado di complessità SEMPLICE
10.5 I pazienti sono soddisfatti di questa nuova modalità di assistenza
Durata della lezione 19 con un grado di complessità SEMPLICE
10.6 Collaborazione tra strutture e presidi sanitari
Durata della lezione 14 con un grado di complessità SEMPLICE
11.1 Il tempo, la risorsa più importante
Durata della lezione 20 con un grado di complessità SEMPLICE
11.2 L'importanza dello smart working sanitario
Durata della lezione 21 con un grado di complessità SEMPLICE
11.3 Il care manager
Durata della lezione 20 con un grado di complessità SEMPLICE
11.4 Una nuova assistenza di prossimità digitale
Durata della lezione 19 con un grado di complessità SEMPLICE
11.5 Tanti nuovi bisogni da soddisfare
Durata della lezione 20 con un grado di complessità SEMPLICE
11.6 Un sistema da migliorare
Durata della lezione 14 con un grado di complessità SEMPLICE
12.1 Cos'è l'ospedalizzazione domiciliare
Durata della lezione 21 con un grado di complessità SEMPLICE
12.2 Una nuova frontiera dell'assistenza
Durata della lezione 22 con un grado di complessità SEMPLICE
12.3 Come l'ospedalizzazione domiciliare ha affrontato il Covid-19
Durata della lezione 21 con un grado di complessità SEMPLICE
12.4 Ruolo delle apparecchiature tecnologiche domiciliari
Durata della lezione 20 con un grado di complessità SEMPLICE
12.5 Un nuovo futuro sanitario future life
Durata della lezione 20 con un grado di complessità SEMPLICE
12.6 Il ruolo del personale sanitario
Durata della lezione 14 con un grado di complessità SEMPLICE
13.1 Ruolo delle cure post Covid-19
Durata della lezione 20 con un grado di complessità SEMPLICE
13.2 Come si può integrare l'assistenza fisica con quella digitale
Durata della lezione 21 con un grado di complessità SEMPLICE
13.3 Esempi di assistenza l'associazione RespirAMI
Durata della lezione 23 con un grado di complessità SEMPLICE
13.4 Come vengono individuati e assistiti i pazienti
Durata della lezione 19 con un grado di complessità SEMPLICE
13.5 Complessità e necessità assistenziale
Durata della lezione 21 con un grado di complessità SEMPLICE
13.6 Pneumologia riabilitativa
Durata della lezione 18 con un grado di complessità SEMPLICE
14.1 Valutazioni di fattibilità
Durata della lezione 19 con un grado di complessità SEMPLICE
14.2 Ci sono reali benefici sui pazienti
Durata della lezione 22 con un grado di complessità SEMPLICE
14.3 Ruolo del personale sanitario come supporto psicologico
Durata della lezione 21 con un grado di complessità SEMPLICE
14.4 Attivazione dell'assistenza domiciliare digitale oncologica
Durata della lezione 20 con un grado di complessità SEMPLICE
14.5 Valutazione dell'assistenza offerta
Durata della lezione 21 con un grado di complessità SEMPLICE
14.6 L'importanza dell'assistenza domiciliare digitale oncologica
Durata della lezione 17 con un grado di complessità SEMPLICE
15.1 Un maggiore accesso tecnologico
Durata della lezione 22 con un grado di complessità SEMPLICE
15.2 Un'empatia forzata dalla tecnologia
Durata della lezione 22 con un grado di complessità SEMPLICE
15.3 La tecnologia non è più un ostacolo
Durata della lezione 20 con un grado di complessità SEMPLICE
15.4 Nuovi progetti di sviluppo
Durata della lezione 19 con un grado di complessità SEMPLICE
15.5 La tecnologia sconfigge la solitudine
Durata della lezione 19 con un grado di complessità SEMPLICE
15.6 Miglioramenti possibili e attuabili
Durata della lezione 18 con un grado di complessità SEMPLICE
Prova finale
Durata della lezione 3 con un grado di complessità SEMPLICE

RESPONSABILE SCIENTIFICO

Dott. BARTOLI LUCA

AUTORI DEL CORSO

- Dott. BARTOLI LUCA